内容基本上是老调重弹（但是还是感到有必要年年讲月月讲天天讲;-），只增加了一些问题的讨论，简列如下，欢迎批评指正。

• 有没有图书馆3.0？

简单地说，没有。图书馆2.0来自于Web2.0，但已转化为一种新技术推动的理念变革，以及服务升级。Web3.0是万维网新技术的最新发展，目前概念还不统一，包括语义网技术和P2P移动计算等，图书馆可以应用这些新的技术和应用模式，来建设图书馆2.0。

• 图书馆2.0怎么搞？向何处去（趋势）？

数字图书馆是一个应用领域，偏重于数字资源的管理和服务，2.0技术和应用能够使数字图书馆的服务更加丰富、个性化和人性化，并为数字图书馆提供新的课题。

1. 您认为什么是Web 2.0？在您的定义之下什么样的应用工具属于Web 2.0工具？

我认同Tim O’Reilly的那个Meme图（我把它称为社会生物基因），就是说符合那六个特征中某些特征的应用，都可以称为Web2.0应用。有人简单定义Web2.0就是RSS，Blog，Wiki，SNS，Ajax，Tag等六朵金花。也有人说Web2.0的核心就是用户创造内容和互动。这些都对。

我对Web2.0的理解比较宽泛，曾经划过一个四象限图，以社会性程度为横坐标，互动性为纵坐标，可以把所有互联网的应用分布其上，可以看到个人的，不互动的应用（例如传统的个人网页）是最1.0的，而bbs之类团体的，互动的也可以纳入2.0的范畴。我也搞糊涂了。，

2. 在您工作中是否使用Web 2.0工具？如果是，请问是哪些？如果不用，为什么？

都去注册，但常用的不太多。wordpress搭建博客，mediawiki搭建维基，drupal搭建内容管理应用，google reader作为聚合器，igoogle作为门户（用得不多），将来可能所有的应用都有2.0元素了。想不用都不可能。可以参见“我的2.0生活”。

3. 请简要介绍您工作的数字图书馆中Web 2.0的应用情况。

不知道你对数字图书馆的定义。现在图书馆自动化系统的OPAC大多都已经2.0化了，例如添加了用户评论功能，能够从亚马逊等网上书店mashup图书封面、评论等，不知这算不算数字图书馆应用？另外数字图书馆软件的重心在数字资源（对象）管理，以及以此为中心的获取、组织、检索、发布等，而Web2.0多为展示层的轻型技术，用于信息发布和互动，使信息消费者同时成为生产者，使整个信息生命链条形成闭环。侧重点不同，但前者可以包含后者。

4. 这些Web 2.0工具被用户实际使用程度如何？

大势所趋，越来越普及。就像现在几乎所有的家用电器都有遥控器一样，你可以不用，但是必须要有。

5. 您是否真的认为现阶段Web 2.0在我国数字图书馆中是有用的，为什么？

Web2.0是Web进化的一个阶段，不仅对于数字图书馆，整个Web的应用都是。将来语义网代表的Web3.0也是在此基础上的，所以是一种网络存在方式的改变，肯定是有用的。

6. 您所在的图书馆是否有进一步开发Web 2.0应用的打算？

图书馆以购买应用为主，不过在选择系统的时候，2.0功能可能会作为重要特点甚至功能，是必须要考虑的。

7. 对于Web 2.0在我国数字图书馆中的应用，您是否能提出几点建议。

加强研究，积极探索，用户中心，随需而变。

这是厦门市图书馆学会召开的“青年沙龙”，老萧帮着张罗忽悠，具体是厦门市图书馆辅导部的Smm和Zmm在操办，当然，在林馆长、陈馆长等几个馆长的全力支持下。

会议找了某公司赞助，第一天会议，第二天联谊（下午就散了）。会议大致有三项内容：主旨报告，青年报告和专家报告。

主旨报告据说是一位世界知名“神秘嘉宾”用英文进行录像报告，要让俺做解读，弄得云里雾里。后来发现是Tim Burners-Lee老兄，才气定神闲。前不久刚看过他在TED大会上的发言录像，很佩服厦大的一帮小子翻译的字幕，准确而简练（应该已经上译站，让更多的人看到），只遗憾没让老萧配音，用闽南话，俺就彻底抓瞎了。

俺的解读说了三层意思：1、老萧请李爵士来作主旨报告，很有深意，我们2004年就想请来着。因为这老兄搞的语义万维网，就是未来的数字 图书馆。2、李爵士的报告，说了三层意思：a、万维网是他发明的；b、他发明万维网的初衷，是要发明语义万维网；c、语义万维网很难实现，才有了他在报 告中提倡的关联数据：linked data。3、语义万维网与数字图书馆的关系：一是发展方向（这两者都是本领域的发展方向），二是值得借鉴（技术上互相借鉴），三是可以贡献（图书馆的知 识组织和语义描述方法，可以对语义网贡献良多）。

青年馆员的报告分别是厦大李童鞋的《从Google到图书馆》，厦图的黄童鞋《3G技术在厦门市图书馆的实际应用》和厦大陈童鞋的《用共词法分析文献计量学学科热点》，三个报告都像模像样，可圈 可点。李童鞋的报告据说是基于给学生的讲课，基本上是一个“Google Hacker”教材，sogg说他是李开复的卧底Google的托，我都想请他来上图交流一次，或者做成课件给国内的图书馆员培训使用。3G手机图书馆的 报告是基于厦门市图书馆与中国移动公司的一个合作项目，讲完后提问踊跃，黄童鞋施展太极绵骨掌一一化解，颇有大将风度。陈童鞋的论文更是莫测高深，模型图表数据体现了不一般的科学性，大家听得大汗淋漓。

这个环节萧馆特意安排了三位专家主持答辩现场，听众没有问题时专家必须提问诘难，专家们虽然一个个慈眉善目，但互动的结果相信学友们还是听懂了很多，对三个报告都给予了恰到好处的点拨。

专家的报告就没什么可说的了，除了本人的，都很精彩。两位来自深圳的馆长专家分别介绍了图书馆采用RFID自助借还系统的理念与技术和深圳文献港的建设，实用而且前瞻。

总之这是个从内容到形式都相当2.0的大会，唯一不2的，是会议的组织，把两位mm累得够呛。萧馆虽然很有2.0灵魂，看来还没有感染到其他馆长。真正的2.0会议，就应该像Leon报道的那样，无大无小无尊无卑有钱出钱有力出力想来就来想走就走，呵呵，是不是太无政府主义了？馆长一般是不习惯滴。

（更多会议视频见：http://qik.com/keven/)

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原由 kevenlw 上載

半年多前俺的18摸T42彻底罢工，由于出了保，维修一下需要两三千元，于是只得作罢。
转眼到了年底，总算批了一台MacBook Air，算是新年礼物吧！可以体验一下Mac OS的乐趣了。对于许多2.0网站，也可以利用不同的客户端进行测试，爽就一个字！
然而目前还用不太顺手，最大的问题是没有右键功能，没有Office也是一个问题，不过总算大量工作都在Firefox上完成，QQ也有了苹果版，还算不太影响使用。
慢慢琢磨吧。

背景知识方面：

• 知识为什么值钱？
• 知识经济有多少泡沫？现代经济学是如何解释知识经济的？
• 知识经济和知识管理有必然的联系吗？
• 企业为什么会存在(企业何时会消失)？企业的形态在知识经济时代（网络社会）中如何发展演变？
• 企业为什么要进行知识管理？任何企业都有必要进行知识管理吗？

图书馆（图书情报机构）管理方面：

• 知识管理和管理知识是不是一回事？
• 传统办公自动化（OA）的理念与知识管理有何冲突或矛盾之处？
• 图书馆管理如何实现2.0（以厦门大学图书馆为例）？图书馆管理2.0有哪些要素？有哪些制约因素？如果开设“图书馆馆长2.0培训班”要上哪些内容？
• 知识管理常用的扁平化、矩阵化管理，在图书馆是否行得通？
• 管理岗位与专业岗位的分离是知识管理的通行做法，在图书馆如何实现？对年轻人的职业生涯规划有何影响？
• 你认为的“最佳雇主”应该有哪些特点？你最满意/最佩服的馆长是怎样的？
• 使你在图书馆工作下去的理由是什么？如果你要跳槽，有哪些因素会促使你做出决定？

知识组织方面：

• 图书馆学中有关知识组织（和情报交流）有哪些较成体系（较为成熟）的理论？
• 什么是书目控制？什么是规范控制？如何应用于网络和数字资源？
• 什么是元数据？什么是知识本体？元数据与本体在知识组织中的作用是什么？有什么关系？
• 传统的图书馆知识组织体系应该如何改造，才能适应网络时代的需要？

当然很多都是一孔之见，好在是给研究生上课，能引起商榷倒正是我希望的，不过一般也就听过算数了，另一种自娱自乐罢。
如果发到网上来，肯定会贻笑大方了。

关于这门课的一些资料：

• 教材和参考书我作了个豆列，在这里：http://www.douban.com/doulist/184831/
• 课件下载：https://groups.google.com/group/kmanagement2008 （欢迎加入这个group）
• SNS：http://kmanagement.ning.com/

Web2.0与知识管理应该有天然的联系，相信知识管理技术也正在向2.0方向发展。上述2.0的学习工具，就是希望研究生们能够Learning by doing，不仅仅是学到书本知识，更通过体验，学到2.0文化。

“无界图书馆员” Karen Schneider对这本书的评论是：“这是一本危险的书，它会让我们图书馆员过去所学的一切都扔出窗外，让结构、秩序、精确的元数据、书目控制，这些统统滚蛋。”

作者David据说是一位著名博客，哈佛法学院伯克曼互联网和社会中心的研究员。David在书中提出“混乱也是一种秩序”、“混乱是一种美德”、“越混乱越有意义”，并认为网络数字世界正是这种”混乱”秩序的体现（简介如下）。

David认为无序（混乱）是世界上的第三种秩序，前两种分别是实体的秩序和理性的秩序。一本图书，一件家具，它们在各自存在于自己的位置之中，一次只能摆放在一个位置，如果放错了地方的话那就很难找到或者很不协调，这是实体的秩序。实体对象在人们头脑中的反映是第二种秩序，即理性的秩序，例如书目卡片、购物清单等，人们通过这种秩序来组织、学习、表述、传达知识。第三种秩序实际上是由第二种秩序的无限扩张而演变发展成的，反映了微观上的有序而宏观上的无序。

David的观点可以对我们有如下启发：

1、秩序是多元的；
2、数字时代不能再迷恋以最好的方式来组织世界，适用即好；
3、允许用户创建秩序；
4、图书馆必须接受现实，才有可能老树发新芽。

*该书由中信出版社出版，名为《万物因此而多姿多彩：新数字无序的力量》。

参考文献：

http://www.douban.com/review/1166344/
http://www.douban.com/review/1349754/

再来宣传一下偶常用的FF插件。这些东东每次（重）装一个系统都要逐一装上去，否则就用不习惯。倒是有很多以前必装的应用程序，现在感到可有可无了。

Gladder，穿墙首选，参考工作利器，2不2的首要标准。已内置几个著名网站的代理，如维基百科、blogspot、wordpress.com、technorati等。

Access Flickr!，偶是pro用户，每年付钱的，知道国内会做yupoo，就不会作这个冤大头了，现在莫法，幸亏能穿墙。

Backword，mouse over就能翻译单词的工具，阅读外文的伴侣。

Greasemonkey，很多用户代码需要这个东东才能运行。

Scribefire，一边看网页一边写博客。

Zotero，丫枝已经介绍。很好的研究工具，但有一重大缺憾：数据本地存储，不同机器上的知识库无法同步。据说正在开发，但已经开发很久了，影子还未见着。

BlueOrganizer，综合性的个人知识组织/管理工具，据说克服了Zotero的缺点，但是还用得不多，故不熟。

ScrapBook，丫枝已经介绍，据说很好，但用的不多。

Web Developer，常用于偷窥/盗取别人网页背后的秘密。

Flash Video Resource Downloader，最近由于作课件的需要，剽窃别人的东西专用。

还有一些比较小众，要么不登大雅之堂的插件，就不多说了。