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译文：JISC图书馆未来辩论会：Sarah Thoms演讲
JISC未来图书馆辩论会：Sarah Thoms演讲
默默 译
原文链接:
Where： Martin Wood Lecture Theatre, Oxford University, Oxford
When： 2 April 2009
Vincent Gillespie：欢迎来自牛津大学博德利图书馆的Sarah Thoms，她将从图书馆员的视角观察图书馆的演变之路。
Sarah Thoms：
我最喜欢这样一幅New Yorker卡通，亲爱的，放松，变化是好事！在图书馆我们也常有同感。我的问题有这些：图书馆是否有未来？
最近一份杂志的封面打出的显赫的标题是，书籍已经老去，数字就是一切。该文章带来的信息是关于Amazon的kindle，可以携带的的电子阅览器，以及其他可以存储和读出大量文本信息的电子设备。文章建议，未来的文献载体和内容已经改变，书正在被改变，随之而来的是全新的富有潜力的许多卓越表现。
我的同事最近给我一份报告，介绍主宰未来50年的5个趋势： 老龄化、东方国家的崛起 、全球网络通讯，绿色技术（green technologies：基因技术，机器人，因特网，纳米技术）和环境。尽管该文仅仅以对话和讨论揭示了这些形成变化的因素，引起我的注意之处是这本书开始的一张表格，展示了2000-2050年的预测,显示了有趣的事物淘汰时间
例如：2007 写字时代消失，2020年邮局消失 ，2050年农业消失，你可能会认为未来40年来之尚远，没必要考虑图书馆在2050年的样子，那么你会为即将发生的重大事件以及自己的充耳不闻而感到吃惊。
图书馆的2050年将有何面貌？
2020年，作品版权不再存在（2020 copyright is gone）
2049年 Google将不复存在 alongside Belgium in 2049 is google
Google 和国际上顶级科研机构合作实施的数字化计划，已经唤起公众对未来的遐想，因为数以百万计的图书将全文出现在因特网。因此人们得出了以下错误结论：
1 所有的书已经被数字化
2 图书馆储藏的全部资料业已被数字化
我想Google会继续混淆视听，用其数字化计划的所谓”使命”来误导公众。Google提出的使命是，组织全世界资源，使其得以为公众普遍获取和有效利用；Google将成为一个超级图书馆（meta library），完成现有图书馆的使命。（承担图书馆的全部职责被Google排除在外）。
探究关于事物消亡时间的预测是很有用的，Google的预测模型是，图书馆不会与印刷文本一同消亡（the demise of library will quited with the death of print 05:50），数字化的存取方式取代文献，现代图书馆的存在机会在于那些认为…
首先，你们认为所有的文献已经被数字化
第二，数字化的文献都可以免费获取
第三，图书馆的主要目的就是储存和出借纸本书籍
持此认识之士并不承认图书馆的真正价值，因此难以避免其错误。他们追求向读者提供资料，但却不能成为读者与信息和知识联结.
几个世纪以来，图书馆的职责在不断发展,但一直维持其核心职责，即保存可记录的知识与文明。今天我们在这所1602年成立的为博学者服务的大学举办此次会议的一个指导性的原则是的：向全世界的学者打开图书馆的大门。在知识民主时代图书馆向公众广泛开放资源，这一社会职责已成为图书馆的重要传统。图书馆的实质将继续被界定为，从方便用户发现和使用信息的角度来定义、组织和描述信息；保存我们的文明遗产代代相传。图书馆的这一承诺将恒久不变。
尽管图书馆的方法随着技术发生改变，图书馆的服务进程却不曾停歇。图书馆追求对读者需求的透彻了解，并通过自身的持续改进满足读者的需求。图书馆的未来是生气盎然的（vibrant），交互式的/互相合作的（interactive）。未来的图书馆仍由图书馆建筑、书和人组成，但同时图书馆会随着读者对技术的使用而改变。
我在大学图书馆的同事曾经说过，图书馆意味着场所以及作为场所的图书馆（library is space and space as library）。物理形态的图书馆是读者竭力追求知识，集体学习、与他人交流的场所；同时技术将每一处空间成为图书馆。
技术的推陈出新铺垫了图书馆的未来走向。许多新建的图书馆将作为多功能场所来满足读者的多样需求。在图书馆，读者可以在阅览室静静读书，这是所有读者珍视的空间；但是阅览室–这片传统的空间也将经历变革，因为研究者将使用计算机技术和数字化资讯从事创新性工作。阅览环境的一个变化是，桌椅等设备可以经常移动其位，因为读者想要谈话、喝咖啡，或者要使用自带的笔记本 和iPond等电子设备。
图书馆一直是宁静治学者的天堂，明天的图书馆却允许更多样的学习方式。图书馆当然会有安静阅读区域，但是更多重要空间会产生新用途。学生们可以在团队学习区group study域交流观点，协作完成集体作业与课程要求。图书馆内还设有小组学习区域peer study，一些图书馆墙上安装教学软件和硬件，使得读者能够与专家进行互动，活动展示。图书馆由于能够满足读者电子化获取信息的需求，从而寻得拓展服务，扩大读者群体的机会。图书馆的建筑实体中减少了存储图书的空间，而将更多的空间用于展览、阅读和读者团队学习，以使信息时代的读者多样化的文化行为得以实现。从年幼求学到终身教育各个程度的读者都将更加重视图书馆的价值。
同样地，在数字化信息能够被获取的地方，使读者在任何时候任何地点与信息连接，将是未来的图书馆特色。这项服务值得我们高度关注。今天图书馆的大量预算投在管理纸本资料，包括采购、编目出版物。未来的图书馆会将数字化资源的收集、整理纳入工作范围，这些资源依赖于其提供者，他们通过适当的元数据将内容和资源提供者整合在一起content and supplier,带来的优势是存取方便、节约资费。当前很多机构都能够获取、发送电子信息，图书馆的特色馆藏将在其间发挥独特的作用。独一无二的资源数字化比较慢，因为其花费不菲，且被利用潜力小。图书馆常常将各种格式的资料分类处理而用户更喜欢整合资源，文本、音频、视频资源将随用户需求一并传送。比如将图片与背景信息联系起来，地图和地理知识参考，将词汇与词典信息整合，一些图书馆已经认同了这一概念。
图书馆要具备向各种电子器件传送复合信息的技术基础设施能够 （待修订）15：19
在未来，图书馆、商业公司、普通大众能够创建富含内容的环境。一些大公司，如Amazon 、google 已经资助大学，试图建立内容聚合的基础。图书馆会贡献早期的档案资料，并为这些资源建立大量的标签与链接。专家、教授、研究人员等学识丰富之士会丰富和发展这些标签。对大小机构资源的检索，以及资源之间的链接，将会通过多种方式表现出来，利用可视化软件的方式将会逐渐普及。
一个新的技术趋势是，电子设备愈加小巧轻便，功能也愈加集成。功能集成的可携带电子器件如iPhone也挑明了图书馆未来的路途。我们已经发现kindle可以与iPhone连接， Google 也宣布其应用程序能够发送到Sony的电子书阅览器。因为越来越多的读者使用数据集成的手机，这些集成通讯工具所到之处也应该有图书馆的足迹。图书馆的服务是根据用户的请求发送数据流。因此未来的图书馆或许不需要提供很多的计算机（这些计算机被称为information commons） 但是可以创建、编辑音频和视频资源的软件和硬件仍然需要图书馆提供，在互联网上此类软硬件已经有很多。
现代工具，诸如YuTube，Wikipedia，Facebook，Flicker盛行的网络社会，图书馆要将服务植入社会化网络和开放存取数据库，为信息用户提供在线百科全书，视频格式的辅导服务。图书馆的咨询服务将不再是创建印刷资料的指导系统printed guides。
尽管单独学习的方式仍然奏效，但多元化的学术研究方式引发了对图书馆的多元需求，研究者之间的合作促成了频繁的学术信息交流，和互动配合、跨机构的学术成果，在这样的世界中，图书馆是知识创新的关键合作方。除了帮助用户找到适用的印刷型出版物，图书馆员应该参与到多种载体形式信息的创新过程中。为制定搜索策略出谋划策，在学者、技术研发人才合作开发的项目中担当头角，确定需要数字化的内容，建立机构仓储库保存学术研究成果。
图书馆将在世界级的学术交流中发挥其作用，建立机构仓储库。一些大学已经宣布达成协议，将学术研究成果的复本保存到可开放存取的机构库中。这些活动将渐增，图书馆将在设计大学研究成果存储系统中担当重任，以使其研究成果能得到世界各地学者的咨询和建议。学术交流信息包括视频和数据、以及我们熟知的图书和期刊。确实，全世界逐渐承认研究性学术数据必须被保存、可获取，以便被检验和再利用。图书馆在保存、组织、分类信息资源的长期经验，竭力服务用户的热忱，以及与知识创造者的密切联系，使其在未来也能主导面向大学的研究者的信息服务。
当然，图书馆的技术复杂性使得需要与大学计算机中心的密切合作。合作已经是今日图书馆的重要特质，未来的合作将更加普及。共享编目数据，分担保存任务的工作标志着图书馆过去25年的历程。在未来的图书馆，机构之间的整合将更加深入。协助与合作是社会各方长久以来的愿望，但是却很难发挥其全部潜力。
今天机构发现，采用数字化传送与请求来共享资源的模式使得馆藏资源共建范围扩大而花费减少。因为当今世界产出的学术出版物日益增多，分工协作完成资源存储来支持高端学术研究不仅灵活方便而且十分必要。
同样地，共享机构仓储已成为一个迅猛的趋势。在美国，哥伦比亚大学、纽约公共图书馆和普林斯顿大学已经建立共享平台来保存其日渐增多的学术成果。在英国，支持研究成果存储的图书馆联合磋商确定出，频繁利用的学术期刊由大英图书馆保存，而指定其他图书馆保存副本。参与的大学图书馆节省了存储副本的空间，依靠其他图书馆的馆藏作为后备资源。
图书馆在未来拥有合作与共享的机会。未来的图书馆更新了发展之路，也在寻找新的技能补充图书馆员的既有素养。法律知识能帮助图书馆员理解知识产权和标准协商，一些美国高校图书馆承担了学校出版社的工作职责。此外，还包括图书馆员的演讲才能，音频、视频和网络技能，财务管理能力，对统计方法和在线调查工具的掌握等，其中具备专业能力和信息技术是图书馆的核心技能。这是我所知道的发展趋势。
总之，图书馆的发展之路将经历重重变革，图书馆的服务正从提供当地的纸本资料发展为通过各种各样的格式向全世界提供信息。关于图书将过时的笑话有些夸张，但是当今的读者逐渐信任和依赖数字化信息，图书馆对特殊馆藏的数字化显得尤为重要。图书馆有必要通过图书馆的在线咨询和数字化项目使得读者能够获取馆藏的珍稀资源。图书馆建筑将依然是大学生活的中心，是全世界求知者的胜地。图书馆将举办展览，应求学者所需举行讲座，设置多样化的空间–既包括安静的阅览室，团队学习区域，也包括读者谈话的交流区。图书馆是合作学习协同研究的场所，提供创新所需的知识资源，技术实现的工具，立说著述的渠道。图书馆员的从业素质将拓展到法务、财务和信息技术，但最重要的是协助与合作的能力，因为未来的图书馆拥有广泛的合作伙伴。
如果静立不前，你会感到变化飞快；如果顺势前行，你则省力不少。过去40年里我作为一名图书馆员，深深敬佩前辈取得的成就，赞叹同事的才华与能力。我的发现是图书馆是一个充满生机而激人奋发的地方。
去年我的一名同事被人问及，为什么要做图书馆员，她回答，我要选择一个职业，使我永远不会为所做的事情道歉。图书馆员的职业价值，及其高尚使命，用令人兴奋的方法创造知识，沟通思想，共享信息使得图书馆员成为最好的职业之一。我认为图书馆拥有光明的前景。未来的图书馆会继续发展，但是图书馆的根本价值仍旧真实，即为着知识的更新、个体发展和社会的进步，将人类过去积累的巨量信息送给孜孜不倦的求知者。
广告时间：数字图书馆前沿技术研讨班
最新消息：此班无限期延期。带来不便，敬请谅解。
数字图书馆前沿技术研讨班
什么是Web2.0？它将给图书馆未来创新发展带来什么样的驱动？”数字图书馆前沿技术研讨班”将围绕Web2.0、Lib2.0基本理论的讨论，解析Web2.0与数字图书馆渊源及未来发展趋势，掌握多种前沿技术的应用，丰富拓展图书馆服务形式的手段。
培训地设在威海市东海岸旅游度假区的电子宾馆。它背靠青山、面向大海，与甲午海战纪念地-刘公岛隔海相望，与美丽的海源公园相邻。是隶属于国家信息产业部，IT行业高职人员的培训基地，具有良好的学习上网条件。欢迎图书馆的管理者、一线服务者和IT技术人员，以及所有关注图书馆未来发展的有识之士报名参加。初夏时节，我们将在美丽的海滨迎接您的到来！
一． 课程特点：内容新颖，结合当前图书馆信息技术应用的实际，追踪网络前沿技术。
二． 师资力量：国家科学图书馆、上海图书馆、北京大学专家教授。
三． 培训内容：
1. 我国数字图书馆发展现状与未来趋势
2. Web2.0相关网络与技术发展
3. 博客、维基与RSS的使用
4. 新的服务实例介绍与讨论
5. 数字资源的长期保存、机构门户和仓储技术介绍
6. 数字资源整合、知识发现和Web mining技术介绍
四. 培训时间：2008年6月11-14日
五. 报名截止期：2008年5月27日
六. 培训地点：山东威海
七. 培训费用：1000元
联系方式：
地址：北京海淀区中关村北四环西路33号，中国科学院国家科学图书馆
邮政编码：100190
联系人：王莹莹
电话：（010）82626812，（010）82626611-6225/6231
传真: (010) 82626821
学会网址：www.csla.org.cn
中国图书馆学会专业图书馆分会
2008年4月
关于举办“图书馆2.0技术与服务”研讨班的通知
（以下私器公用，代发广告，原文在此）
为 了让大家更多地了解图书馆2.0技术、服务、理念相关的内容，在国内普及与推广相关的服务理念，介绍web2.0相关的实用技术，介绍国内外同行的实践案 例以及讨论。上海市图书馆学会和中国图书馆学会数字图书馆研究与建设专业委员会联合举办“图书馆2.0技术与服务应用”研讨培训班。欢迎各位同行踊跃参 与。
一、 主办单位：
上海市图书馆学会
中国图书馆学会数字图书馆研究与建设专业委员会
二、 研讨培训目标：
1.了解图书馆2.0的概念与理念，了解图书馆2.0的理念给图书馆服务所能带来的变化；
2.通过介绍图书馆2.0的实际内容与相关技术，了解如何通过博客、维基、RSS以及各种形式来丰富拓展图书馆的服务形式；
3.通过融合图书馆2.0服务理念与技术的服务实例介绍（如新型的OPAC）以及相关的讨论，对图书馆2.0的服务模式与发展有进一步的认识。
三、 研讨培训内容
1. web 2.0 与图书馆2.0的理念及国内外的实践
2. 介绍与web2.0相关的网络与技术的发展
3. 博客与RSS在图书馆服务与研究中的运用技巧
4. 资源型数字图书馆的挑战者：Wiki以及SNS网络、虚拟人生的介绍与应用
5. OPAC 2.0、开源图书馆软件以及第三方服务介绍
6. 案例交流
四、 时间和地点
1. 时 间：2008年5月12日～16日（含报到离会时间）
报到时间：2008年5月12日
研讨时间：2008年5月13日～15日
离会时间：2008年5月16日
2. 地 点：上海图书馆
五、 培训对象
全国各大学图书馆、公共图书馆、专业系统图书馆及中央国家机关和企事业单位图书馆、资料室的主管业务与技术的馆长、自动化部主任、读者服务部主任及技术骨干。
六、 授课专家
范并思、刘 炜、陆建平、胡小菁、赵 亮等
七、 结业证书
学员完成规定的培训内容后，将颁发《继续教育证书》。证书所记载的培训课程列入人事部在全国实行的继续教育登记制度内容，作为专业技术人员考核、聘任的重要依据。
八、 会议费用
1. 会议费每人800元(含培训教材、证书，凡上海市图书馆学会团体会员单位会员优惠100元)。
2. 食宿统一安排，费用自理。
3. 报到现场交费；也可提前将费用汇至上海市图书馆学会帐号上，报到时领取发票。
户 名：上海市图书馆学会
帐 号：1001221009014474253
开户行：022210-工行徐汇支行淮海中路分理处
九、 报名手续
1. 请填写报名回执，务必于2008年5月10日以前将回执寄至上海市图书馆学会秘书处，电话、传真、E-mail报名有效。
2. 报到时每人须交一张一寸免冠照片。
3. 上海市图书馆学会秘书处联系人:金晓明
地 址：上海市淮海中路1555号 邮编：200031
电 话：(021)64455501 E-mail：xmjin@libnet.sh.cn
4. 报到地点：上海华甸园大酒店（上海市高邮路68号近湖南路，电话021-64333170转总台。酒店提供代订返程票服务）。
上海市图书馆学会
2008年4月10日
