读书：The Organization of Information
背靠上图，却很少“深度阅读”。借了很多专业书，常常是要还了还没看。最近集中消灭一批，记点笔记，起码表示“到此一游”。
书名：The Organization of Information
作者：Arlene G. Taylor
出版社：Libraries Unlimited, Inc.
出版年：1999（初版）
ISBN：1-56308-493-7
目录（中文附注是根据内容所写的说明文字，作为笔记，不是章节名的翻译）：
1.Organization in Human Endeavors (人类对于世界的认知及其组织，不同的目的，形成不同的社会实体和方法）；
2.Retrieval Tools（“检索retrieval”不同于“搜索search”，基本的检索工具：根据形式format还是功能function？内容涉及书目bibliographies、目录catalogs、索引、指南Finding Aids、登记册Registers、数据库等）；
3.Development of the Organization of Recorded Information in Western Civilization（古往今来西方文明对各类文化载体的组织方式）；
4.Encoding Standards（介绍了MARC、SGML/XML，以及Warwick Framework，有点意思）；
5.Metadata: Description（元数据是其描述对象的一种“指代物Surrogate”，介绍了ISBD, AACR2, APPM, TEI, DC, GILS, FGDC, VAR, EAD以及元数据Crosswalks）；
6.Metadata: Access and Access Control（居然按照传统书目控制理论，介绍了“元数据”的检索点和规范控制！晕！不知道第三版这部分有没有改写）；
7.Verbal Subject Analysis（主题分析，传统的主题法–主要是受控词表–的一套东西，以及自然语言处理NLP）；
8.Classification（各种分类法，分类理论，以及实践如排架中的应用，甚至讲了神经网络ANN！）；
9.Arrangement and Display（物理载体、非物质intangible载体以及指代物surrogate的排列和显示方式）；
10.System Design（从宏观上介绍了系统设计中信息组织的一些问题）。
这是国外图情专业教育领域一本比较经典的教科书。初版于1999年，属于Libraries Unlimited出版公司的“图书馆与情报科学教科书”丛书系列，去年（08年）出了第三版。我看的是第一版，上述目录就是第一版的。亚马逊上没有图片，只好链接到第三版。作者Arlene Taylor是著名分类编目专家，其所著的《编目与分类导论》（ Introduction to Cataloging and Classification ）已经出到第十版了（2006年），另外在规范控制、FRBR方面，也有新著问世。
从目录可见其内容，还处在图书馆的信息组织从物理载体向数字化网络化过渡的阶段，有一定的内容覆盖，但是作为一本教科书也不可能讲深讲透，一般都点到为止，留有大量参考资料线索，供进一步学习研究。
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读书：organizing information: from the shelf to the web
同事Leon借了一本刚到库的专业书，抢过来先看了：
书名：Organizing Information from the Shelf to the Web（居然要卖95美刀！）
作者：G. G. Chowdhury and Sudatta Chowdhury
出版社：Facet Publishing
目录：
1. Organizing information: what it means信息组织及其含义（介绍各类书目信息组织的方法）
2. Information organization in non-library environments图书馆围墙之外的信息组织（讨论图书馆领域以外的信息组织方法，如数据库、专家系统以及网络信息组织）
3. Cataloguing编目（3-6章介绍传统的图书馆书目信息组织技术和工具，除了书目组织，这些方法也被大量地应用于资源导航、主题网关等数图领域）
4. Bibliographic formats: MARC21 and others书目格式：MARC21及其它
5. Library classification图书馆分类
6. Subject heading lists and thesauri in information organization主题标目、叙词表在信息组织中的作用
7. Organization of internet information resources因特网信息资源组织（从这章开始作者介绍的都是“非传统”信息组织方法，主要是应用于数字信息和网络资源组织的新标准、工具和技术）
8. Metadata元数据
9. Markup languages编码语言
10. Ontology知识本体
11. Information architecture信息架构
12. The semantic web语义万维网
13. Information organization: issues and trends信息组织的现状与未来
作者开篇说：目前许多图书情报学校都不再教授分类编目课程，而改教一些相关的标准规范或工具，但还没有哪个学校能够提供全面的、关于信息组织的课程。作者认为对于复合型数字图书馆来说，全面系统地介绍各类信息组织方法和工具是非常有必要的。这本书就是基于这个目的——为培养“明天的”信息专家而写。
作者介绍得较为全面、浅显，每章前面现有一段Introduction，可作英文教材，大约相当于新概念英语第二册水平，非常适合图书情报专业学生、图书馆工作者参考、学习，并且对于计算机知识要求也非常低(依我看倒是需要一定的图书情报知识才能看得懂）。
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网络社区的信息组织模式研究
首次申报国家课题，铩羽而归，留下一些文字碎片放着也是放着，不如贴出来供同行参考，当然也欢迎拍砖（没中总有没中的道理吧）。
论题：网络社区的信息组织模式研究
目录中本来是“信息运动模式研究”，实际上“运动模式”比较玄乎，比较容易写文章、出成果，但是“科学地”进行网络社区信息运动模式研究是非常困难的。网络社区还是一个新的、需要仔细定义的概念，网络社区的信息必然是数字化信息，其相关的“信息运动”势必建立在分析社区信息模型、并对各类相关的、不同“粒度”的信息（实际上是数字对象）进行界定的基础之上。所以研究信息运动首先需要研究信息组织，从某种程度上说，动态的信息组织就是信息运动。
一、本课题的国内外研究现状和意义
“社区”是一个既古老又年轻的概念。自从德国社会学家斐迪南·滕尼斯（F. Tonnies)于1887年提出“社区”（Gemeinschaft）一词以来，这个概念曾被赋予过不下140种定义。英语中的Community一词的翻译来自美国学者查尔斯·罗密斯（C.P.Loomis)，而中文“社区”一词则是我国著名社会学家费孝通先生于20世纪30年代的创造[1]。一百多年来，有关“社区”的研究几经浮沉（50-60年代曾经沉寂一时)，但伴随上世纪九十年代万维网的诞生，“网络社区”日益彰显，赋予了“社区”全新的含义，以及“社区研究”大量全新的内容和意义。
根据维基百科的定义，社区是指由于共同的地域、环境或兴趣而组成的社会团体或组织，其成员常常具有一致的意愿、信仰、资源、倾向、需求、困难等特征，而使得社区具有一定程度的内聚力。
网络社区，可以认为是以一定的网络设施（平台系统）为基础，基于共同的环境或兴趣，分享一定的共同属性而形成的人群。通常网络社区必须利用一定的网络平台或工具，其社区内聚力表现为具有超出平均水平的联系强度（链接数量或连接频次）。也就是说在网络中具有超出平均水平的联系强度的人群就可以认为是网络社区。
网络社区的研究通常归类于网络社会学的研究范畴，“网络社会学”作为社会学新提出的一门分支学科在国外自九十年代中后期开始有了一些进展，蔡文之[2]作了较为系统的引介。国内有夏学銮[3]、黄少华[4]、邓伟志[5]等，人民大学出版社和社会科学出版社还出版了两本同名专著[6][7]，这些成果对于网络社会学的学科框架和基本内容进行了系统的探讨，涉及网络社区在网络社会学中的定位，但大都没有专门论及网络社区，尤其缺乏对于网络社区信息运动规律和信息组织的专门研究。
目前对于网络社区的研究还不多见，较为活跃的领域基本集中于与Web2.0相关的电子商务领域，成果较少以学术文献形式存在，而多见诸于博客、财经报道和各类评述。这类文章的共同特点是对于所论述的对象并无严格定义，例如国内通常把任何网站的注册用户都笼统地作为社区成员[8]，而且在这些文章中，也鲜有专门关注社区中信息组织和运动的内容。
与这个主题最为相关的研究，目前集中于有关“标签（tag）”和“民俗分类法(folksonomy)”领域，已形成热潮。但是大多数研究并未从社区信息组织的角度进行探讨，而是从一般知识组织的角度，实际上脱离了种种方法产生的背景和土壤，虽然也取得了一定的进展和大量成果，但如能结合以社区为特征的领域应用，动态地探讨基于标签的信息组织，将更有效并且更有应用前景。
网络世界是一个活生生的有机体，可以作为图书情报相关学科生动鲜活的研究客体，并把在传统社会中总结积累的有关信息和知识组织的方法、经验和知识，经过提炼、改造和实验，应用到新的数字环境中去，为更多的学科和行业借鉴和分享。这对于图书情报等信息资源管理类学科的学科建设，以及使其更具有开放性、实践性和科学性，都具有很强的现实意义。
二、本课题研究的主要内容、基本思路和方法、重点难点、主要观点及创新之处
“交流”是维系社区存在的基础，“信息”则是社区成员之间进行交流的“黏合剂”，网络社区亦然。从传统社区到网络社区，不仅交流的方式发生了重大的变化，交流的范围、内容、类型、深度和广度方面也都是传统社区所无法比拟的，而且交流方式与内容纵横交错、 融合贯通，“媒体就是信息”、“通道决定眼球”等现象越发成为趋势（这种趋势从大众传播时代已经开始了）。因此我们探讨社区信息的组织和传播（在这里传播和交流同义，传统上认为交流和传播的目的是内容的到达）虽然主要是基于信息的内容，但也绝不能脱离传播方式和载体形式，这既是网络社区研究课题的复杂和困难之处，也是一个很好的着眼点和突破口。
网络社区研究的一个最大的优势，除了跨越了“地域性”之外，在于其“可控性”。这里的可控性是指网络社区的所有活动和行为，都需要平台的支持，都是预先设计好的（当然可能会有无数新的组合），都会在网络上留下足迹。但是这并不意味着网络世界就是一个可以预知一切的人造世界，网络社区有自身的发展规律，网络玩家与系统平台的互动，互相影响，使得不同社区得以进化。这些进化既有意料之中的、目的性的，也有意料之外的。本课题的主要目的，就是收集和总结不同类型的网络社区中信息传播、组织和流动现象，总结其区别于传统交流形式的特征和规律，为有目的的社区信息组织提供一些经验总结，同时为信息组织方法和学科体系，增加新的内容。
交流的结果通常表现为社区中各种角色之间的协作或协同，这是交流的价值所在，网络社区由于利用了前所未有的网络平台和工具而使交流带来的协同作用得以放大，成功的Web2.0应用所体现的运作模式（商务模式或者业务模式)常常就是协作的典范，对于社区信息交流所带来的协同和协作，或者基于协作何协同的信息组织，也是本课题的研究内容之一。
本课题希望通过调研一些典型的Web2.0网络社区，首先对网络社区的概念进行定性和定量的分析界定（定性的界定主要采用文献调研和历史研究方法，定量的界定考虑采用链接关系强度的测算和评估来发现和确定社区），重点考察这些社区如何组织各类信息资源（我们把社区内的各类角色成员与所有具有独立标识的“实体”均看作平等的成员）如何组织，它们之间具有怎样的关系，这些关系在社区活动和实现功能的过程中如何流转，发挥怎样的作用等等，然后希望建立不同社区的信息组织模型，并通过对不同社区功能目的的分析，提出优化信息组织模型的大致方向，以及可资采用的新技术新方法等。
从操作上，我们将选择目前主要的网络社区类型进行研究，主要涉及电子商务，BBS，特殊兴趣，学习，交友，分享，游戏，视频，新闻八卦，图片，对等网络等社区类型。本课题打算重点考察的网络社区主要来自于MySpace, Facebook, Flickr, Ning, 43Things, Technorati, Del.icio.us, Youtube, 365Key, 豆瓣, 土豆, 等等，这些著名的Web2.0应用很多不仅仅是网站，而且自身就是社区或者社区平台。我们可能会通过这些网站中的图书情报专业社区，或者在其中建立相应的社区，进行介入性考察。
本课题的研究重点在于系统地归纳和总结网络社区（特别是基于Web2.0的网络社区）的信息活动规律，提出其信息组织的主要模式和发展方向。需要重点解释或解决的问题有：
1、 关于网络社区
- 网络社区的发现与度量；
- 网络社区的类型、目的和功能；
- 网络社区的活动模式；
- 网络社区的主要构成。
2、 关于网络社区的信息组织
- 网络社区的信息资源构成（实体、属性及关系）；
- 网络社区的信息流转模式；
- 信息资源的定义（描述和编码）方式；
- 信息资源的组织方式，包括：
- 知识组织体系（NKOS）方法的应用（包括规范词表、分类体系）
- 资源的权威控制；
- 信息的语义标注；
- 本体方法。
3、 关于网络社区信息资源的管理
- 信息在协同中的作用；
- 信息的增值过程和度量；
- 开放性与安全控制；
本课题的难点，也是本课题的主要创新之处，主要有以下三点：
1、 不仅从信息内容本身探讨社区信息的组织模式，而且强调通过信息所负载的媒介类型和传播方法通道的角度，综合探讨信息的组织和交流对于社区实现功能的影响。以此作为优化社区信息组织的出发点；
2、 除了结合规范知识组织体系（NKOS）应用于社区信息组织之外，还强调结合系统的使用情况来挖掘内容的内在秩序，应用于资源的自动的聚类和组织方面；
3、 通过所获得的相关反馈研究进行个性化信息组织和动态优化的可能性。
传统的图书馆学偏重于对于静态的知识组织的研究，特别通常是通过对于信息载体的编目和文献所负载内容的学科属性的分类，达到知识组织的目的。这种方式是静态的、间接的。
而数字图书馆借鉴了传统方法，即通过元数据与知识本体等方法的引入，根据领域应用的具体需求，对数字化信息从形态到内容全面地予以揭示和描述，发扬了传统情报检索系统“组织信息，规范控制，查全查准，权威可信”的优点，并且将数字信息的优势发挥到极致。通过引入了许多动态信息组织的方法（例如采用标签和民俗分类法，收集用户的相关反馈用于系统优化等），提供更加全面的信息组织能力。
动态的信息组织首先需要掌握信息运动的规律，研究的其实就是信息运动。传统情报检索理论中的“先控”和“后控”概念，“语义揭示”和“权威控制”等思想正在为下一代万维网——语义万维网所普遍接受，众多的信息组织理论应该能够纳入到Web2.0社区研究和建设中，使互联网发挥更大潜能，使源自于图书情报科学的许多理论发扬光大。本研究即致力于此目的。
主要参考文献：
[1]费孝通.乡土中国.北京:三联书店,1985
[2]蔡文之.国外网络社会研究的新突破.《社会科学》2007(11):96-103
[3]. A Grand Unified Theory of YouTube and MySpace. http://www.slate.com/id/2140635/（2008-2-11检索）
[4]余建华.网络社会研究向何处去.《发展研究》2007(6):2-6
[5]黄少华.翟本瑞.网络社会学.北京:中国社会科学出版社,2006.5
[6]马丁·奇达夫.社会网络与组织.北京:中国人民大学出版社.2007.1
[7]Wil Harris. Why Web 2.0 will end your privacy. http://www.bit-tech.net/columns/2006/06/03/web_2_privacy/（2008-2-12检索）
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数字图书馆与网络社区研究
Web2.0的发展，不仅极大地刺激了语义万维网(某种程度产生了方向性的影响，人们开始重新评估发展目标和进程)，同时对于数字图书馆，也正在缓慢地产生影响。可能由于数图研究的广泛性和分散性，这种影响还未见系统的归纳探讨，但是某些局部领域已经发展得很热闹了。
如以前的博文所述，Web2.0给数字图书馆带来的，主要是数据呈现、展示方式和用户交互层面的进展，而数字图书馆本身，是在数字资源组织和管理方面的进展，包括围绕数字资源组织管理所有相关方面的研究（就是说不光是技术）。但是在传统的数字图书馆模型中，主体和客体是分的很清楚的，主体是人，包括用户、管理者、系统操作人员等，客体才是其组织管理的对象，而Web2.0在三个方面带给数字图书馆一些新的观念：
1、既然数字图书馆中“一切皆数字对象”（目前对于广域网环境的计算机模拟，面向对象的思想还是占据主导地位），“一切对象皆生而平等”，因此“用户”对象也不应例外，也可以抽象出来，纳入到一般数字对象的组织管理范畴中去。
2、每一个个体“用户”在数字图书馆系统中有了一种作为独立“资源”的地位（当下的Web认识模型中，“资源”是赋予标识的数字对象的统称），与其它数字对象所不同的，只是其属性和关系描述方面的不同（Web 1.0中“网络上没人知道你是一条狗”，而Web 2.0的狗与狗都是不同的。“太阳底下没有两条相同的狗”）。
3、引入了抽象的“代理”（agent)角色，即在网络系统中任何具有“人”的行为的个体（人–包括用户/管理者/操作人员等等所有系统相关的stakeholder、机构、“机器人”等），都可以称为agent，在系统建模中必须考虑它们的角色和作用。
当下热门的社会关系网络（SNS）被认为是Web2.0的核心，是网络社区的2.0生存形态。其主要特点就是以社区的组成元素—-用户（网民）的属性、关系和活动为对象的组织管理平台。然而我一直很纳闷，网络社区研究似乎从来没有从信息组织模式的角度入手，这是一个奇怪的现象。
目前对于网络社区信息流动的研究的确有很多，例如对于艳照门之类重大事件传播的信息流跟踪等，但总体来说，可能由于目前SNS研究的直接目的就是找金矿，为Web2.0企业寻找商务模式，从而导致了想象力的极度放大和系统性的极度欠缺。大多就事论事，以为掌握了人流，就掌握了眼球，从而就能开辟新“媒体”（以便作广告），期望最大的、最直接的经济利益。
信息组织模式的研究对于网络社区的发展究竟能够起到怎样的作用？我们传统的规范控制方法如何应用到动态的Web2.0信息流程中去？这是一块处女地，有很多非常值得探讨的问题。在这方面，不仅需要2.0的从业者变一变思路，我们也应该主动出击。一直龟缩在传统的领地中希望别人发现我们，绝对是不符合2.0理念的。
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遑论“信息组织”教材
许多图书馆学方面的著作我基本上只看目录就算看过了，而张琪玉老师的书不是这样。 他的《情报检索语言》及其后续多个版本，如《情报检索语言实用教程》、《情报语言学基础》及修订版等等，一直是我研究的重要工具书——我特别喜欢查考其中的许多 概念定义，把它与各相关领域的各家之说进行比对。
最近在准备”知识组织与元数据”课件，基本上把信息组织、知识组织方面的教材、专 著搜罗个底朝天，包括本专业（现在似乎叫做”信息系统与信息管理”专业）以及能够搜集到的国内外计算机专业的相关课件，更感到张琪玉老师的著述严谨、平 实、深刻、自成体系，堪称是我们这个专业的经典。
然而我不得不说，在情报检索的领域扩大到数 字对象，而不仅仅是二次指代物，并且工具手段已经完全计算机化了的今天，”情报语言学”从理念到方法，从理论到技术，都已经显得不合时宜了。这门非常”专 深”的课程，基本上已经被并入”信息组织”核心教材中，也给后者带来了不能与时俱进的问题。
图书情报专业曾经课程划分很细，随着学科调 整，目前已经大有变化。然而从目前出版的一些教材专著来看，如”信息组织”已出版的多本教材，基本上还是一种简单的增删或堆砌，增加网络信息组织或数字图 书馆知识组织（元数据仅在此处！），却流于泛泛，未能触及精髓；分类主题作为我们学科引以为荣的内容，自然是必不可少的，但老面孔依旧，未能有所新创；标 引编目等操作性的内容为什么就不能并入其中，让南政的一位编目教授也不得其解。堆砌的章节之间也缺乏内在的逻辑联系。总体看来，核心专业课程似乎还没有找 到主心骨，哪些内容需要新增，哪些需要保留、归并，为什么归并，如何归并，等等，有待进一步探索。
在此遑遑而论，仅仅就事论事，不想针对任何编著者，许多人都是我尊敬的师长。而且也不是说本人就能够写出更加高明的文章，只想借网论求教于大家。
附一些信息组织教材的目录（不完全照录）
戴维民 主编 信息组织（面向21世纪课程教材图书馆学类）高等教育出版社 2004.7
作为一本教材可能不需要专著那样的逻辑性。这本书从理论深度上来说可以算得上国内翘楚，集名校大腕于一堂，（许多人都是刚刚出过专著或者教材的），各人俱出拿手好戏，编成十章外加三个附录：
第一章绪论，讲信息环境，方法体系以及时代背景；图林”化学”典范；
第二章基本原理，分了语言学原理、系统论原理、知识分类原理、概念逻辑原理。论述也有大家风范，但不知这些原理之间是什么关系，与后面的具体方法如何观照。
第三章分类法，图学传统，自是久读成诵，手到擒来，不在话下。就是不知道这个技艺的前途怎样，图林后生还能不能籍此找到工作。
第四章主题法。同样的图学传统，同样不知道为什么要有主题法，如何产生，与分类法本质上有什么关系。依然洋洋洒洒，写得颇为自信。
第五章”集成法”，又一大家手笔，分类法主题法一合并再成一章，核心乃分类主题一体化。为什么要一体化？为什么会一体化？空谷绝响。
第六章内容分析与标引 讲具体操作，对象是传统的书刊载体，但就是不讲元数据，不讲编目，倒是有点奇怪。所有信息组织的教材都不讲编目，编目是不是信息组织？抑或因另有”目录学”在上而敬谢不敏，可这套教材重叠之处甚多。
第七章自然语言应用，也就是关键词法、全文检索等，然而后控技术放在此似乎不妥。
第八章网络信息组织，据本人理解与第六章对应，信息组织的应用领域不同。讲了特点、分类、主题、本体、组织方式（分文件/数据库/主题树/搜索引擎方式）和信息重组与挖掘，实为本书的全部内容对网络资源的应用——实践篇（或案例篇）。
第九章数字图书馆信息组织。实在不知DL有何德何能居然与网络信息如此迥异，能够单列一章？文中没有交代。内容基本上是数字图书馆概论外加元数据方法。
第十章史论
附录一信息组织工具
附录二推荐书目
附录三网络资源指南
周宁主编 信息组织（高等院校信息管理类专业核心课教材） 武汉大学出版社
信息组织引论
信息资源在知识经济中的地位作用
信息资源的描述与发现机制
信息组织的发展沿革
信息组织的方法与技术
信息组织的分类描述语言
信息资源管理的分类语言
国内外分类语言实例
数字化信息资源管理中的分类描述语言
网站分类实例
信息资源组织的主题描述语言
主题描述语言的沿革
国内外主题语言应用实例
网络信息资源组织中主题语言的应用
信息组织与资源共享的实例
SGML与HTML
下一代因特网的基础语言——XML
元数据
MARC21与信息组织的数据库方法
搜索引擎
数字图书馆的信息组织
电子商务中的信息组织
电子政务的信息组织
知识组织
冷伏海主编《信息组织概论》（21世纪信息管理丛书）科学出版社2003年
绪论
概述
学科发展基础
原则
方法
类型
发展史略
历史实践（国内国外）
发展趋势
环境
社会环境
专业环境
技术标准
概述
举例
网络协议
方法——分类法
方法——主题法
方法——元数据法
信息组织与系统建设
回复
– 评论人：闲游春山 2007-04-20 01:50:05
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的确不知道分类法和主题法还有多大用处 |
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– 评论人：anonymous 2006-07-14 11:24:21
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说得太好了我是写软件的，不是图林中人只是要做政府 信息资源目录建设有关项目，所以就在当当上买了许多信息资源管理方面的书来啃了几天，但硬着头皮看过后，发现大同小异，理论晦涩而与应用结合不够。最基本 的概念，如编目、标引、目录、分类、主题词、元数据之类的东西，我就没发现哪本书能透彻地解释这些内容的来龙去脉，也缺乏事例，让人看了云里雾里。难道图 林教学都跳过这些东西？？？还有3950之类的协议，从我的角度，这个协议的技术太落后了，怎么还在大肆宣扬？而且，没有一本书能清晰阐述3950与元数 据之间的关系今天看到此文，大大赞同先生能否推荐一些资料，让我这个门外汉能明确上面提到的这些概念和实际例子？ |
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– 评论人：jjxu 2006-01-22 00:32:48
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信息组织的内容很多,方法多样,关于xml的技术已经有些成果,但人存在很多问题. |
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– 评论人：雪山飞狐 2005-07-08 17:07:46
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电子商务中的信息组织大有文章可做 |
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– 评论人：a 2005-03-30 09:23:28
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看来我的胃口快赶上Keven先生了，keven先 生说眼高手低不乏自谦的因子，a某是典型的眼高手低型。近年有意识的在收集一些专业图书，发现耐看的太少了。就说《信息组织》方面的书，张老先生的书，我 看来是不识货，总在担心是不是老了？而新著呢？好些是拼盘，有些拼盘味道的确不咋地。最近在翻两本书，是国家基金社科重大课题（免鉴定）的成果,两本书其 实就是一本，说是研究报告，其实就是另一本的缩写,一本30元，一本15元。总体感觉内容一般，大概还是因为我不会读书。 |
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– 评论人：超平 2005-03-28 20:25:00
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K先生，编目是另一本教材，通常叫《信息描述》。为 什么不合在一起，主要是从教学的角度，因为目前信息组织和信息描述还是分成两门课。大学里每门课的课时已经比以前大大减少，但每门课的知识量比以前有所增 加，而且目前的格局已经是有所压缩了，比如分类与主题，在您上大学的时候应该还是两门课吧，现在已经基本上是合成一门了。 |
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– 评论人：k 2005-03-28 07:53:33
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k先生在单位里就属于常显得比老板高明的人，总是动嘴不动手，眼高手低讨人嫌。大学教材，可不敢哪。 |
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– 评论人：老槐 2005-03-28 06:48:28
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大学教材让K先生这么一“分析”，只能用无地自容来形容了。 |
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